涵涵已经上了第二节小提琴课了。对于他学琴我并没有把握，我的初衷是希望他学一点东西。因为他对音乐表现出了一些兴趣，所以我为他选择了小提琴。涵涵今年8岁了，以前我从来没有要求他培养什么特长。但是，这样似乎并不好。他不自信，什么也不愿学习，认为自己学不好。所以，我决定改变对他的教育。小提琴是我选择的开始。
我买了两把琴，准备和他一起学。因为从小在文艺方面表现突出，对自己的天赋很自信。尽管很多资料表明，小提琴要从小学起，我总认为，我会比孩子学得好。可是，第二节课就遭到了打击。第二节课开始学习拉空弦，老师做完示范动作就让孩子试着拉。涵涵拉完了以后，老师说：“还不错。声音还比较好听。”回家以后，我练了很久，仍然拉不了那么好听。运弓到一定的位置，手就开始抖动，不能控制。我想，是因为成人的手不够柔软，而且经常握鼠标的缘故。不过，涵涵却因此受到了鼓舞。
现在的问题是，他练习的时间比我短多了。
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